Alltag in der GTS

Grundsätze der Ganztagesschule

Rhythmisierung

„Der Wechsel aus Anspannung und Entspannung“

Der Schulalltag an der Karl-Kessler-Schule ist bereits rhythmisiert, das bedeutet vormittags meist Unterrichtsmodule von 90 min, dazwischen längere Pausen.

Durch die Einführung des Ganztagesangebots entwickeln wir die Rhythmisierung weiter durch:

Bewegte Pausen
Mittagspausen
Lernzeiten und AGs.

Bewegte Pause

Immer nur stillsitzen? Das entspricht nicht dem Bewegungsbedürfnis der Schülerinnen und Schüler. Um konzentriert Arbeiten und Lernen zu können, müssen Kinder die Möglichkeit haben sich zu bewegen.

Auf dem Schulhof stehen den Schülerinnen und Schülern Tischtennisplatten, Fußballtore, Basketballkörbe, Sprungspiele, Völkerballfelder, … zur Verfügung.

So können die Schülerinnen und Schüler sich in den Pausen austoben.

Lernzeiten und Arbeitsgemeinschaften

Auch bei den Nachmittagsangeboten achten wir auf Abwechslung zwischen Lernzeiten und verschiedenen AGs, die unterschiedliche Interessen abdecken. Für jeden Nachmittag sollte eine Kombination aus AG und Lernzeit gewählt werden.