Morgens war das Programm für die Klassen von Teamspielen und Herausforderungen geprägt, die die Klassengemeinschaft stärkten.

Eine leichte Stange musste gemeinsam abgelegt werden, Bälle wurden geworfen, während andere Runden rennen mussten. Ganz ruhig wurde es, als die Kinder Wäscheklammern von „blinden“ Mitschülern klauen mussten. Auch die Feinmotorik wurde geschult, als Muttern so schnell wie möglich über eine Gewindestange gedreht werden sollten.

Nach einer Mittagspause ging es gemeinsam zur Einweisung für den Klettergarten und einer kurzen Übung, um den Umgang mit der Sicherung zu festigen. Dann durften die Kinder die Kletterparcours in unterschiedlichen Schwierigkeitsstufen erkunden.

Nach drei Stunden klettern waren die Kinder glücklich und zurecht stolz auf ihre Leistungen, waren doch einige nicht nur an ihre Grenzen, sondern darüber hinaus gegangen.

Der Weg durch den Wald zurück nach Schwäbisch Gmünd an den Bahnhof ging zum Glück nur noch bergab und die Kinder erzählten sich von ihren unterschiedlichen Klettererfahrungen. Dabei hörte man öfter, dass eine Strecke „noch nicht“ geklettert werden konnte.

Aber das war sicher nicht der letzte Besuch in einem Klettergarten!

Vielen Dank an Fau Linder und Herrn Hägele für einen erlebnisreichen und schönen gemeinsam Tag!

W6/R6a/R6b

Um 14 Uhr begrüßten zunächst alle Grundschulkinder gemeinsam die neuen „Kleinen“ mit einem Lied, das den Kindern zeigte wie willkommen sie an unserer Schule sind und was für eine schöne Zeit auf sie wartet.

Nach Begrüßungsworten durch Herrn Brunnhuber stimmten alle Grundschulkinder der Klassen 2, 3 und 4 noch einmal ein gemeinsames Lied des herzlichen Willkommens in der Schulgemeinschaft an.

Nach dieser musikalischen Begrüßung trug die Klasse 3 das Bilderbuch „Mutmurmeln für den ersten Schultag“ vor. Unterstützt von leinwandgroßen Bildern des Buches erzählten sie den Erstklässlern wie Situationen, die ein mulmiges Gefühl im Bauch auslösen durch eine Mutmurmel locker gemeistert werden können. Wohl dem, der eine solche Mutmurmel besitzt und an sie glaubt 😉

Nachdem Frau Baumhauer den Kindern noch einmal Mut zugesprochen hat, durften die Erstklässler in ihre erste Unterrichtsstunde und die Erwachsenen wurden durch die Klassen 4 mit Kaffee, Kuchen und Getränken verwöhnt. Ein herzlicher Dank geht hier an die Eltern der Klassen 4 für ihr Engagement.

Bei einigen Kindern ist noch immer täglich die Mutmurmel in der Tasche, die sie von ihrer Klassenlehrerin Frau Opferkuch in der ersten Schulstunde bekommen haben.

Nun ist die Gemeinschaft der KKS wieder komplett. Alle Klassen 1, 2, 3 und 4 sind an Bord und können im neuen Schuljahr durchstarten.

Das Projekt „Bikepool“ des Landes Baden-Württemberg ist in ein radsportpädagogisches Gesamtkonzept. Hierbei werden nicht nur Lehrkräfte zu Radsporttrainern ausgebildet, sondern auch die Anschaffung der Fahrräder und notwenigen Fahrradhelmen ermöglicht.

Die Idee für den eigenen Bikepool an der Karl-Kessler-Schule nahm Ende 2025 konkrete Formen an. Volker Prölß und Lisa Göllner brachten die Idee gemeinsam bei der Schulleitung an und stießen dort sofort auf große Zustimmung. Gemeinsam mit Marion Fromberger, der Mountainbike-Managerin der Stadt Aalen, brachten sie das Projekt auf den Weg, holten Angebote ein und gaben schließlich die Bestellung bei Rundum in Wasseralfingen auf. Die neuen Geschäftsführer Gerwin Greiner und Gábor Gyenis zeigten sich ebenfalls begeistert für dieses Projekt und setzten alles gemeinsam mit ihrem Team daran, dass die am besten geeigneten Fahrräder für die Kinder bestellt und montiert wurden. Nach den Pfingstferien war es dann so weit: Alle 20 neuen Fahrräder und Mountainbikes der Firma Cube waren geliefert und konnten erstmals eingesetzt werden.

Besonders die Drittklässlerinnen und Drittklässler des Schuljahres 2025/26 profitierten bereits von den neuen Rädern. Auch in der Mountainbike-AG kamen sie zum Einsatz und sorgten dort für große Begeisterung.

Mit dem Bikepool möchte die Karl-Kessler-Schule das Fahrradfahren künftig noch stärker in den Schulalltag einbinden. Das Fahrrad bietet Kindern und Jugendlichen nicht nur die Möglichkeit sich zu bewegen und sportliche Herausforderungen anzunehmen, sondern ermöglicht ihnen auch ein Stück mehr Selbstständigkeit und Mobilität. Genau hier setzt auch die Idee des Bikepool-Projekts an.

Ab dem kommenden Schuljahr wird das Fahrradfahren fest in das Schulcurriculum der Karl-Kessler-Schule aufgenommen. In Klasse 3 trainieren die Kinder im Sportunterricht unter dem Bereich „Fahren, Rollen, Gleiten“ vor allem ihr Gleichgewicht und ihre Koordination. Spielerische Übungen auf dem Fahrrad sollen Sicherheit vermitteln und gleichzeitig auf Fähigkeiten vorbereiten, die im Folgejahr auch bei der Fahrradprüfung in der vierten Klasse gefragt sind. Dass sich mit dem Fahrrad unter anderem Gleichgewicht, Orientierung sowie das Gefühl für Tempo und Abstand trainieren lassen, hebt auch das Rahmenpapier zum Bikepool hervor.

Auch in Klasse 5 wird das Fahrradfahren erstmals Teil des Sportunterrichts. Dort sollen die bereits erworbenen Grundlagen weiter vertieft werden. Ein wichtiges Ziel dabei: Die Schülerinnen und Schüler sollen sich sicher auf dem Fahrrad bewegen und zunehmend in der Lage sein, ihren Schulweg selbstständig mit dem Rad zurückzulegen.

Der neue Bikepool ist damit nicht nur eine Bereicherung für den Sportunterricht. Er verbindet Bewegung, Spaß und Verkehrssicherheit und unterstützt die Schülerinnen und Schüler auf ihrem Weg zu mehr Selbstständigkeit.Mit den neuen Mountainbikes ist an der Karl-Kessler-Schule nun die Grundlage geschaffen, das Fahrrad dauerhaft und vielseitig in den Schul- und Lebensalltag zu integrieren.

Unsere Schulbesten der Realschule, Selin-Angelina Betcher und Oleksandra Riabokon, wurden beide in einem feierlichen Rahmen für den hervorragenden Zeugnisschnitt von 1,3 ausgezeichnet.

Ahmet Alan wurde für den herausragenden Durchschnitt von 1,4 in der Hauptschule durch Landrat Dr. Bläse geehrt.

Zudem erhielt die KKS den 2. Preis für den Wettbewerbsbeitrag zum Thema „Lernwelten im Spannungsfeld – analog und digital“. Unsere Lehrkräfte Nico Brenner und Daniel Joas überzeugten die Jury durch einen Beitrag zum sinnvollen Einsatz von Video-KI-System im Bereich der Berufsorientierung.

Abgerundet wurde der Abend zudem durch den Auftritt unseres Grundschulchors. Unter der Leitung von Carolin Schuster verzückte er das anwesende Publikum mit mehreren erfrischenden Auftritten.

An insgesamt sieben Stationen setzten sich die Schülerinnen und Schüler anschaulich und praxisnah mit dem Thema Verkehrssicherheit auseinander. Besonders beeindruckend war die Erkenntnis, dass im Toten Winkel eines großen Fahrzeugs eine ganze Schulklasse aus dem Sichtfeld des Fahrers verschwinden kann.

Um die eingeschränkte Sicht selbst zu erleben, durften alle Kinder einmal hinter dem Lenkrad eines Lastwagens und eines Busses Platz nehmen. Aus dieser ungewohnten Perspektive wurde deutlich, warum Radfahrende und zu Fuß Gehende für Fahrerinnen und Fahrer trotz großer Spiegel manchmal nicht zu erkennen sind.

Zum Abschluss demonstrierte ein Lastwagen, was bei einem Zusammenstoß geschehen kann, indem er ein Fahrrad überrollte. Dieser eindrückliche Moment führte allen vor Augen, welche Kräfte bei einem solchen Unfall wirken und wie gefährlich der Tote Winkel sein kann.

Die Aktion war ein wichtiger Bestandteil der Verkehrserziehung an unserer Schule. Die Schülerinnen und Schüler lernten, ausreichend Abstand zu großen Fahrzeugen zu halten, Blickkontakt mit den Fahrenden zu suchen und sich niemals direkt neben einem abbiegenden Lastwagen oder Bus aufzuhalten. So leistete die Veranstaltung einen wertvollen Beitrag dazu, dass sich die Kinder künftig aufmerksamer und sicherer im Straßenverkehr bewegen.

Wir bedanken uns herzlich bei der Polizei und allen Beteiligten für diesen informativen und eindrucksvollen Vormittag.

Insgesamt traten acht Mannschaften gegeneinander an. Mit dabei waren ein Team der Realschule auf dem Galgenberg, zwei Mannschaften der Uhlandrealschule, zwei Teams des Schubart-Gymnasiums, zwei Mannschaften des Kopernikus-Gymnasiums Wasseralfingen sowie ein Team der Karl-Kessler-Schule.

In zahlreichen fairen und spannenden Begegnungen kämpften die Mannschaften um den Einzug in die Finalrunde. Dort setzten sich die Teams SG 1, SG 2, Uhlandrealschule 1 sowie die Karl-Kessler-Schule durch und spielten die Plätze unter sich aus.

Im Endspiel traf schließlich die Karl-Kessler-Schule auf das Team SG 1. In einem umkämpften Finale bewies das Schubart-Gymnasium starke Nerven und sicherte sich durch Elfmeterschießen den Turniersieg. Die Karl-Kessler-Schule belegte einen hervorragenden zweiten Platz.

Mit den 3. Aalener Schulmeisterschaften zeigte der Aalener Jugendgemeinderat erneut, wie Sport junge Menschen zusammenbringen kann. Neben dem sportlichen Ehrgeiz standen vor allem Teamgeist und Fairplay im Mittelpunkt. Die gelungene Veranstaltung bot den Teilnehmenden einen abwechslungsreichen Turniertag und machte Lust auf eine Fortsetzung im kommenden Jahr.

Die KKS war gleich mit zwei Teams vertreten (KKS- Jungspower 3 und 4) und trat gegen 18 weitere Grundschulmannschaften der Aalener Schulen an.

Offiziell eröffnet wurde das Turnier durch Oberbürgermeister Brütting, der sich sehr erfreut über die zahlreichen angemeldeten Teams zeigte.

Beide Mannschaften der KKS überzeugten durch ihr gekonntes Spiel und bewiesen außerdem guten Teamgeist und Fairness.

Das tolle Engagement unserer Dritt- und Viertklässler führte am Ende zum verdienten Erfolg:

Die „KKS- Jungspower 3“ erreichte das Viertelfinale.

Das Team „KKS- Jungspower 4“ gewann am Ende sogar das Finalspiel souverän mit 3 : 0 gegen die Mannschaft der Schillerschule und ging als strahlender Sieger des diesjährigen Grundschul- Cups vom Platz.

Der Jubel war am Ende natürlich riesengroß, als das KKS- Siegerteam stolz den begehrten Siegerpokal entgegennehmen durfte.

Eine besondere Überraschung gab es noch für die besten Teams des Turniers: Oberbürgermeister Brütting lud diese zu einer besonderen Siegerparty ins Rathaus ein.

Der Dienstag beginnt mit der Besteigung des Eiffelturms bis zur 2. Etage. Die Aussicht über die Stadt ist fantastisch. Anschließend fahren die Schüler zum Triumphbogen und flanieren über die Champs-Élysées. Am Nachmittag geht es weiter zur Île de la Cité, wo die Gruppe die nach dem Brand von 2019 renovierte Kathedrale Notre-Dame besichtigt. Das Abendessen findet in einem vegetarischen Restaurant auf der Île Saint-Louis statt.

Am Mittwochvormittag steht der Besuch der berühmten Opéra Garnier auf dem Programm. Die Schüler erkunden den prachtvollen Palast und den Opernsaal, in dem die Aufführungen stattfinden. In der Nähe des Palais Garnier befindet sich die Galerie Lafayette, die anschließend besichtigt wird. Am Nachmittag fährt die Gruppe in das schöne Viertel Monceau, um dort mit mitgebrachten Sachen aus dem Supermarkt zu picknicken. Am Abend wird im „Bouillon Montparnasse“ gegessen; hier bietet sich für eine Schülergruppe die Gelegenheit, Schnecken als Vorspeise zu probieren. Den Abschluss des Tages bildet eine nächtliche Bustour durch Paris, bei der der beleuchtete Eiffelturm, die Champs-Élysées und der Montmartre-Hügel zu sehen sind.

Am Donnerstag teilt sich die Gruppe auf: Während ein Teil eine Führung zu den berühmten Kunstwerken im Louvre auf Französisch genießt, schaut sich die andere Gruppe das Kaufhaus „La Samaritaine“ an. Am späten Nachmittag fährt die Gruppe mit der kleinen Bahn durch die Straßen von Montmartre; oben angekommen, genießen sie die Aussicht auf Paris und besuchen den Place du Tertre, auf dem die Künstler ihre Bilder malen. Am Abend geht es weiter zum „Bouillon Grands Boulevards“. Nachdem die Gruppe angestanden hat und ein Tisch frei geworden ist, werden sie bedient. Der Kellner arbeitet sehr effizient und serviert die Speisen gruppenweise. Am Freitag heißt es schließlich Abschied nehmen, bevor die Heimreise angetreten wird.

Der Wettbewerb findet jährlich statt und verfolgt das Ziel, Kinder und Jugendliche für Natur und Umwelt zu sensibilisieren und zu begeistern.

Die Mühe der jungen Forscher hat sich gelohnt: Alle Teilnehmenden wurden mit einem hervorragenden 2. Platz ausgezeichnet! Neben Urkunden durften sie sich auch über tolle Preise freuen – eine verdiente Anerkennung für ihre engagierte Arbeit.